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| 因材施教 张扬个性 | |
| 作者姓名： | 王燕萍 |
| 摘 要： | 在体育教学中尝试个性化学习时,制定差异性目标,满足不同个体的需求;进行个性化教学,促进不同个体的思维发展,创设和谐的教学氛围;采用个性化的教学模式,提供个性发展的机会,把握个性表现的时机;实施个性化评价,激励不同个体享受成功。要将这些理念落实到课堂教学中, |
| 关 键 词： | 课堂教学 个性化评价 个性化教学 学生 体育教学 思维发展 个性化学习 教学氛围 个性发展 教学模式 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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