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| 多元评价住选层走班教学中的探索与思考 | |
| 引用本文： | 曲延涛.多元评价住选层走班教学中的探索与思考[J].中小学心理健康教育,2013(22):44-46. |
| 作者姓名： | 曲延涛 |
| 作者单位： | 山东省烟台市牟平第一中学,烟台264100 |
| 摘 要： | 2008年，我校探索实施了“学科选层次走班教学”，在九个学科分别设置了A、B、C三个层次，让学生根据自己的兴趣、爱好、现实水平和自我发展动机，选择不同层次的教学班，其主旨是让学生在最近发展区选择最适合自己的课程 |
| 关 键 词： | 选层教学 走班教学 多元评价 过程评价 |
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