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不能忽视的师源性学生心理问题
作者姓名:
吴迪
作者单位:
江苏省徐州市大屯煤电公司第一小学
摘 要:
心理学上把因教师不当的教育行为导致学生产生的心理问题定名为师源性学生心理问题。而由此引发的心理疾病所带来的危害是非常严重的,甚至是终身的。师源性学生心理问题的影响是多方面的:一是学生对教师失去了尊重与信任。
关 键 词:
学生心理问题
教育行为
心理疾病
心理学
教师
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