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| 如何构建自主探究的语文课堂 | |
| 作者姓名： | 赵振翔（教师） |
| 作者单位： | 湖南株洲 |
| 摘 要： | 素质教育要求高中学生应富有探索精神和创新能力，对古典文学名著应具有较为深刻的思考和认识。高考《考试说明》明确指出考生要具备“鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧”的能力，而这种能力恰恰正是当前的高中学生所欠缺的。要突破这一障碍，就必须在日常的教学中以学生为主体，预设与生成相应的教学设计， |
| 关 键 词： | 语文课堂 自主探究 创新能力 古典文学名著 《考试说明》 以学生为主体 高中学生 教学设计 |
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