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| 初中英语情趣教学的探讨 | |
| 引用本文： | 杨文英.初中英语情趣教学的探讨[J].黑龙江教育,2003(Z2). |
| 作者姓名： | 杨文英 |
| 作者单位： | 广州市第37中学 |
| 摘 要： | 英语教学要从学生的学习兴趣出发,发展学生的综合语言运用能力,使英语学习的过程成为学生主动学习以及形成积极情感态度的过程。初中阶段学生求知欲强,好奇、好胜心强,记忆力好,反应敏捷,正是学习英语的黄金时期。但是,学生情绪不稳定,随着课程内容增加、难度加深、差距拉大,部分学生逐渐对学习英语丧失兴趣,“厌学”情绪随之出现,导致年级愈高,兴趣愈低,分化愈大。因此,在初中英语教学 |
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