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新课程理念下初中数学课堂教学策略的运用
引用本文:程小芹.新课程理念下初中数学课堂教学策略的运用[J].考试周刊,2012(69):75-76.
作者姓名:程小芹
作者单位:东台市五烈镇廉贻中学
摘    要:教学策略是指教师在教学活动中。根据教学目标要求,结合教学要素要义,选取的具有针对性、实效性的教学方式和手段。本文作者根据新课标提出的“能力培养”目标要求,对初中数学课堂教学中运用因材施教、探究实践.以及集体合作等教学策略进行了简要论述。

关 键 词:初中数学课堂教学  因材施教  探究实践  集体合作
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