关于苏北农村小学生幸福教育的几点思考——以棘荡小学为例

幸福不仅仅是教育所追求的最终目的,教育过程的体现也同样重要。随着农村经济的不断发展,幸福教育正在被越来越多的人重视。本文以苏北农村棘荡小学为例,探寻目前苏北农村在幸福教育方面存在的问题,并提出相应的对策建议,希望能在某种程度上有助于苏北农村小学生幸福教育的有效推进。