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略论班主任的批评艺术
作者姓名:
曾固岩
作者单位:
湖南省桃江县沾溪乡中学;
摘 要:
<正>新课程强调对学生的鼓励性评价,但当学生有缺点、错误时,教师不能一味地姑息、迁就,更不能视而不见,而应耐心地进行批评、教育。批评,是教师特别是班主任教育学生和进行班级管理的重要手段,是对学生的缺点、错误进行的否定性的评价方式。批评学生很有学问。不同的批评方式往往会产
关 键 词:
班主任教育
批评的艺术
批评方式
批评教育
教育艺术
新课程
班会课
思想状态
教育效果
思想包袱
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