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| 追求有价值的动态生成 | |
| 作者姓名： | 白玲玲 |
| 作者单位： | 平阳实验中学,浙江,平阳,325400 |
| 摘 要： | 课堂"动态生成"是新课程倡导的一个重要教学理念,它随着教学环境、学习主体、学习方式的变化而变化,根据教师的不同处理而呈现出不同的价值.笔者结合数学课堂教学实践,从预约动态生成、捕捉动态资源、注重"生成"引导、提供生成空间等四个方面,对如何追求有价值的动态生成进行了有益的探索. |
| 关 键 词： | 动态 生成 预设 资源 引导 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |
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