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“田野课程”中班活动案例《我也会拌野菜》
引用本文:陈丹琴.“田野课程”中班活动案例《我也会拌野菜》[J].早期教育,2005(10):18-19.
作者姓名:陈丹琴
作者单位:南京市太平巷幼儿园
摘    要:一、活动的前期思考 1.活动来源 本活动前期,孩子们已积累了一些关于野菜的经验:认识了一些野菜,看过家长拌过野菜,也吃过野菜,同时也在关注、谈论野菜的问题.教师在充分考虑幼儿已有经验和需要的基础上设计了本活动.

关 键 词:“田野课程”  中班  活动案例  《我也会拌野菜》  幼儿园  幼儿教育
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