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艺术教育在课改实践中的渗透
引用本文:向艳.艺术教育在课改实践中的渗透[J].少年儿童研究,2012(8):63-64.
作者姓名:向艳
作者单位:湖北省仙桃市仙桃小学
摘    要:艺术可以有两种解释:一种是技巧,在处理某问题时,运用手段巧妙解决而不留痕迹;另一种解释就是纯艺术的"美",包括音乐、美术、舞蹈、戏曲等,而艺术教育是以艺术为基本,又超越艺术本身的范畴,通过运用音乐、美术等艺术形式科学准确地与课程教学综合起来,汇入课改的整体脉络,丰富课改。

关 键 词:艺术教育  课程教学  纯艺术  形式科学  超越艺术  渗透  艺术素质  音乐  课改实践  美术课
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