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简论写作情感的培育途径
作者姓名:董珍兰
作者单位:宁夏师范学院人文学院,宁夏固原,756000
基金项目:宁夏师范学院科学研究项目(YB2010018)
摘    要:情感是写作的内驱力。在作文教学中重视情感因素的培养,唤起、把握、升华学生的情感,既解决了写作的原动力问题,又开辟了情感教育的新途径。

关 键 词:作文教学  写作情感  途径
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