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| 英语句型教学一例 | |
| 引用本文： | 刘锦旋,增城县师范学校英语巡回辅导组.英语句型教学一例[J].华南师范大学学报(社会科学版),1973(12). |
| 作者姓名： | 刘锦旋 增城县师范学校英语巡回辅导组 |
| 作者单位： | 增城县新塘公社塘美小学 |
| 摘 要： | “to have”与“there is(are)”这两个句型在概念上有明显的不同:一个是“有”;一个是“存在”.学生在初学阶段,容易把它们混淆起来,经常会说出或写出“On thedesk has a book.”之类的错误句子.这类句子的出现,反映出我们教师在讲授过程中有脱离实际的毛病,忽略了学习英语的特点,不注意活的语言训练,以致使学生听不进去,上不了口,记忆不牢.为了探讨“there is(are)”句型的教学,上学期我们进行了尝试.在一堂课里主要解决“there is(are)”句型的肯定式和否定式,使学生明确区分它与个“totave”的不同用法.在教学过程中,我们比较着重抓听、说这个环节,使学生在通过大量的听、说练习之后,逐渐理解和运用这两个句型 |
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