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| 语文课堂,拓展学生创造思维的空间 | |
| 引用本文： | 喻国旗.语文课堂,拓展学生创造思维的空间[J].现代语文,2007(7):55-55. |
| 作者姓名： | 喻国旗 |
| 作者单位： | 贵州省仁怀市二合中学 |
| 摘 要： | 新课程改革强调,基础教育课课堂应向着“自主——合作——探究”的发展方向迈进,这些年来在改革实验区有了许多成功的尝试,有许多新的、好的做法值得提倡和改进利用。笔者无意评论基础教育课程改革的成败利弊,单就语文课堂教学过程中应值得注意的一个方面,即培养学生创造性思维方面总结性提出一些个人的看法。纵观几年来的改革发展趋势，初中语文教学及语文学习方式发生了质的转变， |
| 关 键 词： | 学生创造性思维 语文课堂 创造思维 基础教育课程改革 新课程改革 课堂教学过程 语文学习方式 初中语文教学 |
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