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| “难文”如何“简教”——听《灯下漫笔》公开课有感 | |
| 引用本文： | 林丹.“难文”如何“简教”——听《灯下漫笔》公开课有感[J].华夏少年(简快作文 ),2015(5). |
| 作者姓名： | 林丹 |
| 作者单位： | 吉林省敦化市实验中学 |
| 摘 要： | 《灯下漫笔》是鲁迅的杂文名篇,其思想深刻、语言极富表现力,但高中生解读文本有一定难度.如何教授这篇有难度、有深度的文章,这本身就是一个值得探讨的教学难题.一次校级公开课活动,我有幸听了一堂同事执教的《灯下漫笔》.在现场观摩中,师生的表现引发了我的一些思考.如何做到难文简教,如何做到长文短教,我觉得应该在这些方面下工夫. |