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| 践寻根之旅精神,沐多元智能之花 | |
| 引用本文： | 杨桂红.践寻根之旅精神,沐多元智能之花[J].华夏少年(简快作文 ),2015(5). |
| 作者姓名： | 杨桂红 |
| 作者单位： | 江苏省太仓市明德高级中学 |
| 摘 要： | 随着新课程改革的全面推进、教学改革的深入开展,学校管理的许多层面面临着新的挑战.新课改也需要相应的管理制度来支撑和保障,学校管理也迎来了崭新的课题.如何适应素质教育全面发展的需要？杨校长运用多元智能理论,为学校的多元发展,在教师队伍管理、制度建设、促进教师专业成长评价制度等方面进行了卓有成效的探索,收到了良好的管理效应和社会效应. |
| 关 键 词： | 多元智能理论 教育管理 学校制度建设 多元评价 社会效应 |