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| 巧用角色转换提高生物课堂凝聚力 | |
| 引用本文： | 何宇家.巧用角色转换提高生物课堂凝聚力[J].华夏少年(简快作文 ),2015(5). |
| 作者姓名： | 何宇家 |
| 作者单位： | 德庆县香山中学 |
| 摘 要： | 角色转换是每个人日常生活、学习、工作过程中必须实际经历或者想象经历的事情.将角色转换作为一种教学方法引入高中生物课堂中,有利于增强课堂教学的趣味性、凝聚力,提高学生的参与度、自我存在感,并让学生体会现代人际关系,无论从知识、技能,还是情感价值观方面,都能很好达成教学目的. |
| 关 键 词： | 角色转换 生物课堂 凝聚力 |