点燃复习激情，提高复习效率--初中物理复习课的有效方法初探

复习是一种延时反馈，是为消化巩固知识点、归纳总结教学内容或矫正学习中的偏差等采取的教学手段。复习的另一个积极意义就是--温故而知新。由于新课教学不可能把知识讲得十分透彻、全面，复习课却可以将知识拓展、加深，在“贯通”“联系”上下工夫，加强变式、逆向和综合能力的训练，注重知识的迁移。虽然复习课的好处多多，但一线的老师都深有体会，复习课是最难上的。因为一方面都是学过的知识，容易让学生感觉枯燥无味；另一方面传统的复习方式比较注重知识的系统性和完整性，强调教学的严密规划和统一标准，教师为了能及时完成教学任务，一不小心就变成了“满堂灌”，造成了教师、学生都害怕上复习课的局面。