历史课堂教学模式的构建

著名教育家夸美纽斯说：“找出一种教育方法，使教师因此可以少教，但是学生可以多学；使学生因此可以少些喧嚣、厌恶和无益的劳苦，独具闲暇、快乐及坚实的进步。”课堂教学是学生学习的主阵地，能否学有所获，其开拓性和创造性是否得到培养，课堂教学是不可或缺的环节。在历史教学中，要以生为本，把课堂还给学生，发挥其主观能动性，让学生在课堂中动起来，以自主、合作、探究的合作方式，让学生在观察、阅读、讨论、体验、感悟中，培养学生的综合素质和各种能力，从而获取知识，解决问题，并能从历史事件、历史人物上汲取精髓、陶冶情操，让学生学会立德、立身、立志。教师要把教育和教学以依靠学生、为学生的终身学习为主线进行设计。