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| 组织化学课的“科学探究”方法 | |
| 引用本文： | 孙光华.组织化学课的“科学探究”方法[J].华夏少年(简快作文 ),2015(5). |
| 作者姓名： | 孙光华 |
| 作者单位： | 吉林省辉南县第一中学 |
| 摘 要： | 人教版新教材体现了化学新课程标准的理念.它以提高学生科学素养为主旨,重视科学、技术与社会的相互联系,注重以科学探究为主的多样化学习方式.突破了以“学科为中心”的传统体系,采用“学科与社会”相融合的方式,既注意学科知识的系统性,叉注重从学生的生活经验出发,使学生在学习过程中,既注意对生活、环境现象的观察和经验,使学生对自然和社会产生亲近感,拉近学生生活与学科之间的距离,又着眼于学生对科学概念、观点的理解,形成学生最基本的化学观念. |