课堂教学评价之浅谈

否定性评价是对学生过失的诊断与矫正的过程。学生回答错了，如果讲究评价的技巧与方法，学生能心服口服地接受，并受到教育和启发，反之就会产生消极、颓唐的心理倾向，进而对自己丧失前进的信心和勇气。为了避免这种情况的发生，我在课堂教学中运用激励性语言实施否定性评价。具体做法如下。