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在教学当中发挥几何直观概念
引用本文:
丁天慧.在教学当中发挥几何直观概念[J].华夏少年(简快作文 ),2015(5).
作者姓名:
丁天慧
作者单位:
江苏省淮安市文通中学
摘 要:
围绕教学当中发挥几何直观概念展开论述,解读了培养几何直观的概念的意义,分析了如何才能提起学生学习的兴趣,阐述了通过几何画图顺利来解题.教海浩瀚,管窥蠡测,条析缕陈,分享同仁.
关 键 词:
数学教学
几何直观
有效性
学习兴趣
几何
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