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| 心在农村数学教育教学、情系农村留守儿童--解决农村留守儿童教育教学问题的几种做法 | |
| 作者姓名： | 廖建良 |
| 作者单位： | 福建省泉州市泉港区第六中学 |
| 基金项目： | 福建省教育科学“十二五”规划课题《留守儿童对农村教育教学的影响及对策研究》系列论文，课题立项批准号FJCGJJ12-047． |
| 摘 要： | 初中数学是九年义务教育阶段的重要学科，也是培养学生基本数学素养的关键阶段。所以，为了提高学生的数学学习能力，也为了让农村留守儿童能够接受到更好的教育，在素质教育下，教师要用心分析农村数学教学中存在的问题，要用心选择恰当的教学方法来提高数学学习质量，进而在实现“心在农村数学教育教学、情系农村留守儿童”这一教学理念的同时，也为高效数学课堂的顺利实现做出相应的贡献。 |
| 关 键 词： | 农村留守儿童 初中数学 问题 方法 |