高中生历史学习中的激励作用

所谓激励，就是激发学生的学习动机，使学生产生一种内在的动能，充分调动学生的主观能动性，点燃学生的探究欲望，使学生向预定的目标努力，历史课程揭示人类历史发展的基本过程，从三个方面探讨了高中生历史学习中的激励作用：激励教育，挖掘学生的内在潜能；情感激励，构建和谐师生关系；环境激励，提升学生的人文素养。