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分类号
杂志ISSN号
提高初中生物课堂教学有效性的实践
作者姓名:
谢建彬
作者单位:
广西梧州市苍梧实验中学
摘 要:
随着教育的不断发展与革新,初中生物课堂教学也需要进一步的发展,实现生物课堂教学的有效性。对提高初中生物课堂教学的有效性的实践进行深刻的探究与思考,以便更好地提升生物课堂教学的效果。
关 键 词:
初中生物
课堂教学
有效性
实践
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