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仪式的教育功能浅探
引用本文:
蒋艳春.仪式的教育功能浅探[J].现代教育研究,2000,9(1):31-34.
作者姓名:
蒋艳春
摘 要:
作为一种教育手段,仪式被我们习以为常的运用。本从社会化、道德、审美三方面考察仪式的教育功能,以便更好的理解它运用它。
关 键 词:
仪式
道德培养
审美追求
教育功能
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