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初中历史新课程“过程与方法”目标的解读与实施
引用本文:
唐少华.初中历史新课程“过程与方法”目标的解读与实施[J].中小学教材教学,2004(20).
作者姓名:
唐少华
作者单位:
浙江省富阳市永兴中学
摘 要:
“过程与方法”是初中历史新课程的三大目标之一。如何理解这一目标,如何在教学实践中加以落实,本文谈点粗浅的认识,供同行参考。
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