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语文教材中兴趣信息发掘的途径
作者姓名:庆淑梅
作者单位:山东东营职业学院
摘    要:学生的学习兴趣是在学习实践中形成发展起来的,培养与发展学生的学习兴趣,要在学习实践中进行.课堂是学生学习的主要场所,教材本身就含有丰富有趣的教学信息,所以教师要善于发掘教材中的趣味信息来培养学习兴趣,调动学生的学习积极性和自觉性.……

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