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| 敦煌地方文化进校园进课堂的路径思考 | |
| 引用本文： | 苏正霞.敦煌地方文化进校园进课堂的路径思考[J].学周刊C版,2019(9):58-58. |
| 作者姓名： | 苏正霞 |
| 作者单位： | 1.甘肃省敦煌市第二中学 |
| 基金项目： | 2018年度甘肃省"十三五"教育科学规划课题<探讨敦煌地方文化教育进校园进课堂活动的有效策略>(立项号GS[2018]GHB2566)的阶段性研究成果 |
| 摘 要： | 敦煌地方文化进校园进课堂工作的开展,不仅可以让广大青少年在学习中充分感受到敦煌文化的艺术魅力,传承和发扬敦煌艺术文化,还能培养青少年的敦煌文化保护意识。本文主要结合当前校园课堂现状,针对敦煌地方文化教育纳入校园课堂的可行性方法,进行了深入分析和思考,希望可以为敦煌地方文化与校园课堂的深度融合提供有益的参考。 |
| 关 键 词： | 敦煌文化 校园课堂 教育路径 |
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