农村小学低年级段学生良好行为习惯培养探索 |
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引用本文: | 徐晓英.农村小学低年级段学生良好行为习惯培养探索[J].学周刊C版,2019(4):95-96. |
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作者姓名: | 徐晓英 |
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作者单位: | 1.甘肃省张掖市甘州区上秦镇中心学校 |
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摘 要: | 小学低段的孩子身心发育速度很快,但是他们的生理和心理发育还不成熟,对于事物的认知度较低,因此在他们的行为和兴趣上呈现出较为明显的自发性、不稳定性和随意性。如果老师和家长不加以重视和引导,孩子的一些不恰当的行为将会成为他们成长的致命弱点。作为教师,要做好表率,言传身教,在潜移默化中影响孩子,开展学校常规教育,重视家校合作,发挥教育合力,帮助孩子们养成良好习惯,为孩子们更好的成长打下坚实的基础。
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关 键 词: | 农村小学生 良好习惯 培养 |
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