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| 在中学历史课堂教学中渗透地方历史文化研究——以庄浪县为例 | |
| 引用本文： | 赵江涛.在中学历史课堂教学中渗透地方历史文化研究——以庄浪县为例[J].学周刊C版,2019(9):54-54. |
| 作者姓名： | 赵江涛 |
| 作者单位： | 1.甘肃省庄浪县阳川中学 |
| 基金项目： | 甘肃省教育科学"十三五"规划2018年度课题<在中学历史课堂教学中渗透地方历史文化研究--以庄浪县为例>阶段性研究成果;课题立项号:GS[2018]GHB2633 |
| 摘 要： | 伴随着当前新课改的持续深化发展的趋势,在历史教学中,教师应采用行之有效的教学方法,来渗透地方历史文化研究。本文以庄浪县为例,通过渗透地方历史文化与地方史料,来让学生深入地学习历史,教师应引导学生通过学习地方史料,来认知历史知识,使学生能够更好地理解与掌握历史知识。 |
| 关 键 词： | 历史教学 地方历史文化 渗透 |
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