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构建高中主题阅读课堂整体教学的策略
作者姓名:苏小芳
作者单位:1.河北内丘中学
基金项目:河北省邢台市教育科学“十三五”规划课题《高中语文主题阅读素材整合和策略的研究》(课题编号:1801128)的研究成果
摘    要:阅读素养是一个学生综合素养的基本体现,阅读有助于开阔学生的知识视野,提高学生学习的兴趣。阅读在高中教育阶段中占据着重要位置,但如何进行阅读以及选择哪种阅读形式十分重要。基于此,本文探讨了构建高中主题阅读课堂整体教学的策略,以供同仁借鉴。

关 键 词:高中  主题阅读  整体教学  策略
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