优化教学部署,全面提升学生阅读和听力分析素养 |
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引用本文: | 蒋学英.优化教学部署,全面提升学生阅读和听力分析素养[J].学周刊C版,2019(9):120-120. |
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作者姓名: | 蒋学英 |
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作者单位: | 1.河北省隆尧县尹村中学 |
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摘 要: | 英语教学应当能全面提高学生的听、说、读、写综合运用语言的能力。教师应优化教学部署和教学模式,体现英语教学的工具性特征,以深化学生的阅读和听力分析等素养,从"明确教学目标和教学重难点,令教学设计具有针对性""音频导入和文章节选之听、写结合,促进阅读和听力素养"两方面入手,对此展开浅显的探索和研究。
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关 键 词: | 教学部署 阅读写作 听力分析 英语素养 |
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