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浅谈小学数学课堂教学中有效情境的创设
作者单位:
;1.辽宁省大石桥市建一镇中心小学
摘 要:
新课程改革要求小学数学教学转变教学模式、教学内容及教学方法,有效推动小学数学课堂教学的有效性,提高小学生数学的学习能力,提高教师教学的能力及水平,培养学生的创新意识和思维能力,促进学生的全面发展。在新课程改革的背景下,小学数学课堂教学采取了有效情景的教学方法,以提高学生学习的质量,推动学生全面发展。
关 键 词:
小学数学
课堂教学
有效情境
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