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| 审视话题材料 揣摩命题意图 | |
| 引用本文： | 朱月君.审视话题材料 揣摩命题意图[J].语文教学与研究,2005(2). |
| 作者姓名： | 朱月君 |
| 作者单位： | 浙江镇海外语实验学校 |
| 摘 要： | 综2笔者看2004年各地中考话题作文,明显地发现命题形式更趋规范化。一般都有话题材料、话题、作文要求三部分组成。这里更趋向命题成熟的则主要表现在对话题材料的设计上,真正体现了话题作文自由中有约束这一特点。但从阅卷情况看,很多考生因审题时只关注“话题”的开放性,而忽视了对话题“材料”设计意图的领会,导致许多考生偏题、跑题。看来,加强话题材料的审视,明确设计意图显得尤为重要。那么,话题材料设计的目的有哪些呢?一、诠释话题,理解内涵话题材料具有双重的身份,它不单是话题的导语,更重要是为揭示话题实质。材料既给话题一个形… |
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