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| 数字化环境下的教师学习共同体构建——以陕西省“电子书包”试点项目为例 | |
| 引用本文： | 惠芬,周航校.数字化环境下的教师学习共同体构建——以陕西省“电子书包”试点项目为例[J].中国教育信息化,2014(6):30-33. |
| 作者姓名： | 惠芬 周航校 |
| 作者单位： | [1]陕西师范大学教育学院,陕西西安710062 [2]陕西益轩图文发展有限责任公司,陕西西安710068 |
| 基金项目： | 本文系陕西省“电子书包”试点项目（项目编号：陕教基二[2011]30号）的阶段性研究成果. |
| 摘 要： | 本文以陕西省“电子书包”试点项目为例,依托数字化环境构建教师学习共同体,在此基础上设计了集体备课、教学案例评价以及主题沙龙等交互式活动,为各试点学校教师、教育技术专家以及电子书包技术支持人员之间提供交流、协作的便利,以期为陕西省“电子书包”项目更好的实施提供一些建议. |
| 关 键 词： | 数字化环境 教师学习共同体 电子书包 |
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