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中小学教师教育技术能力培训对在职教师的影响调查研究
作者姓名:贺李彬
作者单位:广东省湛江市第二中学,广东湛江524022
摘    要:文章以问卷调查法对教育技术能力培训的受训教师进行抽样调查,以期了解教育技术培训的效果。从受训者的角度出发,发现培训中存在的问题,为以后更好地开展中小学教师教育技术能力培训提供一些建议。

关 键 词:教育技术能力  影响  中小学教师  问卷调查
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