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| 《真想变成大大的荷叶》教学设计 | |
| 作者姓名： | 张月琴 |
| 作者单位： | 江苏省淮安市仇桥镇中心小学 |
| 摘 要： | 教学目标:能正确、流利、有感情地朗读课文,体会诗歌所蕴含的情感,尝试背诵课文。通过对课文的朗读感悟,激发学生对美好大自然的自由向往,体会亲近自然的愉快。教学重点:朗读与感悟课文,调动学生的体验,加深感悟,发挥想象,引发与文本的共鸣。教学难点:为什么真想变成大大的荷叶呢?设计理念:调动学生的生活体验,理解诗句的意思,并能进 |
| 关 键 词： | 荷叶 流利朗读 背诵课文 教学目标 近自然 调动学生 设计理念 学生自由 教学难点 感悟 |
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