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| 体验式阅读教学的传统与现状 | |
| 引用本文： | 李华.体验式阅读教学的传统与现状[J].语文教学与研究,2008(3):46. |
| 作者姓名： | 李华 |
| 摘 要： | 《中学语文教学》2005年第一期刊载了李海林教授题为《“无中生有式创造性阅读”批判》一文，对当今阅读教学中“普遍存在的一种理论上的任意性”进行了深刻批判。那么，是什么原因导致了当今阅读教学批判的泛立场、任意、无中心呢？我认为主要还是理论的混杂和潮流的误趋所致。因此下文着重论述这两方面。 |
| 关 键 词： | 阅读教学 体验式 《中学语文教学》 现状 传统 创造性阅读 批判 任意性 |
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