新歌教学由无意义音节玩唱开始

所谓无意义音节是相对有意义的歌词系统来讲的。有的时候，我们邀请幼儿用“啦啦啦”、“嘟嘟嘟”或“嘀嘀嗒嗒”的方式或是用唱乐谱唱名的方式来玩玩唱唱，往往也可以起到增加情趣、降低困难的效果。这些“奇奇怪怪”的声音，有的时候是教师建议幼儿发出的，有的时候是教师鼓励幼儿创造的。