新课标 新课堂

基于上述理论,我探索了一种以问题为主线,学生围绕问题主动构建新知识的教学课堂——问题式教学课堂。它本质特点是教师引导学生发现问题和解决问题,引导学生独立获取知识,强调学习的创造性。