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| 拒绝虚假生成让课堂智慧起来 | |
| 引用本文： | 许小燕.拒绝虚假生成让课堂智慧起来[J].小学教学参考,2010(19). |
| 作者姓名： | 许小燕 |
| 作者单位： | 江苏海安县特殊教育学校,226600 |
| 摘 要： | 案例:
最近,听了一位教师执教<假如只有三天光明>一课.该教师在让学生理解"一件东西一旦失去,才会留恋它"这句话的含义时,设计了以下的教学环节-- |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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