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如何树立有效教材观
作者姓名:陆进林
作者单位:大丰市刘庄镇中心小学,江苏,大丰,224100
摘    要:教材是教师教的依据,学生学的对象,是师生展开教学活动的重要载体,小学数学教材和教师、学生一样是构成小学数学教学的一个基本要素,我们不可否认它在教学过程中的重要性。

关 键 词:教材观  小学数学教材  小学数学教学  教学活动  教学过程  教师  学生  师生
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