| 经验教育的嬗变与启示 |
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| 引用本文： | 房慧,徐学福.经验教育的嬗变与启示[J].教育科学,2008,24(6). |
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| 作者姓名： | 房慧 徐学福 |
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| 作者单位： | 1. 西南大学,教育学院,重庆,北碚,400715;大理学院,云南,大理,671003
2. 西南大学,教育学院,重庆,北碚,400715 |
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| 摘 要： | 经验教育作为杜威思想在当代的深化与发展,作为世界范围内课程改革的亮点,有着丰富的内涵和意蕴.笔者通过描述经验教育相对于传统教育在教学过程中的具体特征,彰显经验教育的应有之义.从现实来看,普通教育要真正关注学生个体经验及其发展,还有很漫长的道路.基础教育课程与教学改革要能取得突破性进展,一个重要方面就是要重新思考经验教育和传统教育之间的关系.其一是在课堂情境中,建立传统教育和经验教育之间的伙伴关系;其二是在课堂情境外,保持经验教育的独立性,为儿童的教育和社会化作出贡献.
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| 关 键 词： | 经验教育 课程改革 启示 |
The Evolution of Experiential Education and Its Enlightenments |
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| FANG HUI,XU Xue-fu.The Evolution of Experiential Education and Its Enlightenments[J].Education Science,2008,24(6). |
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| Authors: | FANG HUI XU Xue-fu |
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| Institution: | FANG HUI~(1,2) XU Xue-fu~1 (1.Southwest China University,Chongqing Beibei 400715,2.Dali University,Yunnan Dali 671003) |
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| Abstract: | As the contemporary development of Deway's idea and emphasis of worldwide curriculum reform, experiential education has rich connotation and implication.Though describing the characteristics of experiential education in the teaching process relative to traditional education,it shows the necessary meaning of experiential education.Seeing from the reality,it has a long way to go for the common education to concern the individual experience and development in deed.If having a breakthrough for the curriculum an... |
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| Keywords: | experiential education curriculum reform enlightenment |
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