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| 还给学生发言权 | |
| 引用本文： | 李晓渊.还给学生发言权[J].小学青年教师,2001(6):37. |
| 作者姓名： | 李晓渊 |
| 作者单位： | 湖南常德师范学校教科室副主任,高级讲师 |
| 摘 要： | 在五年级一堂找规律的活动课上,张老师出示问题:2,4,6,7,10这一串数中,哪一个与众不同?题目刚出完就有不少学生举手.一位学生站起来说:“7与众不同,因为这五个数中只有7不是偶数,如果把7换成8,就有规律了.“师生对此回答都感到满意.教师还补充道:“把7换成8后,这一串数中每一个数都比它前面的一个多2,这就是你们将来到中学要学的等差数列.“…… |
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