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| 关于教师校本研究之我见 | |
| 引用本文： | 丁杰.关于教师校本研究之我见[J].中小学校长,2012(12):31-32. |
| 作者姓名： | 丁杰 |
| 作者单位： | 江苏省苏州第十中学 |
| 摘 要： | 教师校本研究作为促进教师专业发展的举措,在中小学受到越来越多学习的关注。然而,在不同的学校其效果有很大的差异。为此,有必要对教师校本研究本身做些研究。一、教师校本研究中的"教师"中小学教师是学生发展的引领者,这是毫无疑问的,然而,他们同样也是教育教学的研究者,这就常常引起人们的质疑。我们欣喜地看到:随着新课改的深入,教师既是学生发展的引领者,也是教育教学的研究 |
| 关 键 词： | 校本研究 中小学教师 教师专业发展 教育教学工作 学校发展 研究能力 教育教学质量 学生发展 中小学教育科研 教学问题 |
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