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| 自能作文 不待老师改——写作教学的理想境界 | |
| 引用本文： | 赵明.自能作文 不待老师改——写作教学的理想境界[J].现代中小学教育,2003(6):56-57. |
| 作者姓名： | 赵明 |
| 作者单位： | <创新写作教学研究与实验>课题组组长 |
| 摘 要： | 在这个充满竞争的时代 ,愈是科学文化发达的国家 ,愈重视书面表达能力的培养。许多国家都把写作看做是一门十分重要的基础学科和应用学科 ;写作教学成了母语教育的主要内容之一。我国的语文教育 ,无论从传统方面看 ,还是从革新方面看 ,都对写作教学倾注了极大的关注 ,付出了辛勤的努力 ,积累了丰富的经验 ,也有科学的理论建树。但是 ,站在新世纪的起跑线上 ,我们还应该清醒地认识到 ,现在的写作教学依然存在许多问题和困扰 ;陈旧的教育观念和僵化的教学模式 ,难以适应新世纪社会发展对于人才培养的需要。为了尽快扭转这种局面 ,我们必须从观… |
| 关 键 词： | 写作教学 自能作文 教学模式 情感体验 小学 |
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