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论信息技术与英语课程整合的社会建构主义理论基础
作者姓名:
张纯
作者单位:
江苏省靖江高级中学教科室
摘 要:
本文将社会建构主义作为信息技术与英语课程整合的理论基础,对信息技术与英语课程整合的有关问题进行了分析和探讨,并根据信息技术与英语课程整合的不同程度和深度,列举了网络环境下几种常见的英语教学模式。
关 键 词:
社会建构主义
信息技术
英语课程
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