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| 在数学教学中引导学生合理猜想 | |
| 作者姓名： | 沈琪 |
| 摘 要： | 科学家牛顿有句名言:"没有大胆的猜想,就不可能有伟大的发明和发现."将猜想引入数学教学之中,将有助于学生开阔视野,活跃思维,培养创新意识,促进综合能力的提高.数学猜想实际上是一种数学想像,是人的思维在探索数学规律、本质时的一种策略. |
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