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| 培养积极心理之“阳光教育金点子”——一年级消除“适应困惑”阳光教育活动：我是快乐之星 | |
| 引用本文： | 吴友红.培养积极心理之“阳光教育金点子”——一年级消除“适应困惑”阳光教育活动：我是快乐之星[J].中国德育,2009(3):39-40. |
| 作者姓名： | 吴友红 |
| 摘 要： | 阳光活动目标
以“我是快乐之星”为主题，通过“我让你，猜一猜：我对你，夸一夸；我和你，玩一玩”的活动和游戏的方式让儿童参与、互动，呈现孩子们的情绪与对周围人和事物的看法和感受，使老师在孩子的活动和游戏里了解孩子，并运用技巧协助孩子管理情绪、调整认知以及修正行为，使一年级的学生适应集体，乐于学习，乐于交往， |
| 关 键 词： | 一年级 教育活动 阳光 积极心理 快乐 教育金 点子 培养 |
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